التقييم

لدى الروضة سياسة قبول تقوم بإجراء اختبارات قبول للطلاب الجدد تتضمن اللغة العربية، اللغة الإنجليزية والرياضيات عند الانضمام للروضة. ويتم إجراء اختبارات القبول للتعرف على المعرفة السابقة لدى الطلاب. وسوف نستفيد من هذه النتائج ونستخدمها في الإعداد للخطط والبرامج الداعمة التي تراعي احتياجات التعلم الفردية لجميع الطلاب. 

تعتمد الروضة ثلاثة فصول دراسية وتكون سياسة التقييم الطلابي في كل فصل على النحو الآتي:

يطبق اختبار القبول للتعرف على قدرات الطلاب، ذكائهم ومعرفتهم. وبناء عليه، تُستخدم النتائج للتمييز بين طرق الشرح التي تقدم لجميع الطلاب.

تطبق الروضة سياسة تقييم فعالة لتقييم تعلم الطلاب. ويتم تقييم الطلاب بمهارات الاتصال، مهارات التركيز، المهارات الحركية الدقيقة، ومعرفة الألوان، الأشكال والأرقام. ويهدف هذا التقييم إلى تقديم رؤية حول المعرفة السابقة لدى الطفل.

يستخدم المعلمون الأدوات المناسبة لممارسات التقييم البنائي التي تتضمن الأسئلة الشفوية والكتابية ، الملاحظة الصفية والمناقشات بين المعلمين لضمان تطوير أداء الطلاب ومراقبة أدائهم بشكل مناسب.

وسوف يُستخدم التقييم البنائي مثل الأسئلة، أعمال الصف، الأعمال المنزلية، والمشروعات في جميع الموضوعات للتعرف على مستويات الطلاب، المعرفة والمهارات ، هذا بالإضافة إلى التقييم النهائي الذي يجرى في نهاية كل فصل دراسي.

تتابع وتقارن الروضة نتائج الطلاب على فترات متتالية من خلال الملاحظات الصفية.

التقدم المحرز والتعزيز 

1- وضع تعزيز للطلاب من خلال شهادات التكريم و التميز.

2- إرسال تقارير فصلية عن مدى التقدم الأكاديمي والسلوكي للطالب في جميع المواد.

مراعاة الفروق الفردية

تنعكس سياسة الروضة الفعالة للتعامل مع مختلف أنواع الطلاب على تصميم وتنفيذ برنامج تدعم التعلم مع التطبيق الفعال وإجراءات المتابعة للتنوع في الدعم المقدم للطلاب ذوي التحصيل المتدني ، ويتضمن ذلك البرنامج خطة تعليمية فردية يتم مراجعتها بصفة دورية لكي يتم متابعة تقدم الطلاب.

تقدم الروضة إجراءات تدخّل مناسبة خاصة  تدعم الطلاب الموهوبين من خلال أنشطة لاصفية ومسابقات، وسوف تقدم الروضة جوائز متعددة للطلاب المتميزين والطلاب ذوي الإنجازات المختلفة لتحفيزهم نحو الحفاظ على تميزهم من خلال العديد من أدوات التحفيز مثل الشهادات، الهدايا، وسوف تطبق الروضة وتتابع العديد من الخطط والبرامج للطلاب الموهوبين وتتضمن تطبيق الإجراءات والمتابعة لتشجيعهم على المزيد من فرص التحصيل الأكاديمي، ودعم تطوير مواهبهم.